​關於本院

本棋院由周世傑象棋特級大師所創辦周院長擁有二十年教學經驗,創立「思考程序」教學法提升弈棋的意識形態,擴闊同學思考方式。

「思考程序」教學法經過多年的實踐,讓周院長的學生獲獎無數,獲獎數量超過1100個,部份學生更代表香港出戰世界級賽事並奪得獎牌,為港爭光!本校教學宗旨是希望學員能透過學習棋藝,提升個人技能外,還能讓學生懂得檢討人生,從而有助他們建構良好的生涯規劃。

學習棋藝的四大價值

提升個人技能

邏輯有助棋手判定是與非,並找出對自己最為有利的一步
記憶是棋手必備的技能,無論在開局的背譜,或中局時也需要用上大量的短期記憶
懂得評估及預計結果,才能運籌帷幄,這就是善弈者會較為冷靜的主要原因之一 ​​
「一子錯滿盤皆落索!」大部份小孩子都很心急而且衝動,要減低犯錯,需要有較長的思考時間來思考,如沒有耐性,往往就難走出正確的一步。

學習處世態度

棋手即使在計算後,仍要再三複算才能減低失誤,孩子在學習棋藝後,漸漸就明白「三思而行」的重要性!
胡適曾有一句名言:「做學問需在不疑處有疑」棋盤上的信息是千變萬化,無論是自己或對手,均可能走出一些似是而非或似非而是的著法,棋手需有很高的洞察力才能理解雙方陣形的真實結構。
​分辨輕重緩急,不同棋子有不同的價值,把棋子價值量化,是要讓棋手掌握那個較為重要,在處理問題時有清晰的排序。

強化抗逆能力

在琴棋書畫這四藝當中,只有棋藝具競技性(二元對立),一場比賽動輒要下5至9局,大部分同學均不可能作長勝將軍,同學們必然遇到不同程度的挫敗。即使不是比賽,一局棋局當中也難以一帆風順,可能因一著不慎由大優局面變成劣勢,棋手需要沉著應戰,等待反敗為勝的機會。

​構建生涯規劃

當棋藝達一定水平後,要進步就必需要覆盤,覆盤就是把過往的棋局檢視一次,找出問題所在並制定改善的方法。​這種態度,適用層面極為廣泛,可以用在其他學術,甚至應用在人生之中,善弈之人,會較為善於反思人生。制定出適合自己的人生路。

棋院課程

​中國象棋

幼兒班
為四至六歲幼兒設計

啟蒙班
適合未接觸過棋藝的同學

入門班
適合有棋藝基礎的同學

進階班
適合經老師評估有一定水平的同學參加

高級班
棋藝高手或學界頂尖棋手

國際象棋

幼兒班
為四至六歲幼兒設計

啟蒙班
適合未接觸過棋藝的同學

入門班
適合有棋藝基礎的同學

進階班
適合經老師評估有一定水平的同學參加

高級班
棋藝高手或學界頂尖棋手

圍棋

幼兒班
為四至六歲幼兒設計

啟蒙班
適合未接觸過棋藝的同學

入門班
適合有棋藝基礎的同學

進階班
適合經老師評估有一定水平的同學參加

高級班
棋藝高手或學界頂尖棋手

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(黃大仙站D1出口步行2分鐘可達)

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